«Школа замещающего родителя»

ГАУ «СРЦН Пышминского района» осуществляет подготовку по программе «Школа замещающего родителя» на основании Постановления Правительства Свердловской области от 26 сентября 2012 г. № 1064-ПП «Об утверждении программы подготовки лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей».

Цель Школы - всесторонняя подготовка кандидатов в замещающие родители к воспитанию ребенка в их семье.

Программа состоит из следующих разделов:

- "Введение в курс подготовки кандидатов в приемные родители"

- "Представление о потребностях развития приемного ребенка и необходимых компетенциях приемных родителей. Понятие о мотивации приемных родителей"

- "Этапы развития ребенка"

 - "Особенности развития и поведения ребенка, оставшегося без попечения родителей, подвергавшегося жестокому обращению. Диспропорции развития ребенка"

- "Последствия от разрыва с кровной семьей для развития ребенка, оставшегося без попечения родителей (нарушения привязанности, особенности переживания горя и потери, формирование личной и семейной идентичности)"

- "Адаптация приемного ребенка и приемной семьи"

- "Трудное" поведение приемного ребенка, навыки управления "трудным" поведением ребенка"

- "Обеспечение безопасности ребенка. Меры по предотвращению рисков жестокого обращения и причинения вреда здоровью ребенка"

- "Особенности полового воспитания приемного ребенка"

- "Роль семьи в обеспечении потребностей развития и реабилитации ребенка"

- "Основы законодательства Российской Федерации об устройстве детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи граждан»

- "Взаимодействие приемной семьи с органами опеки и попечительства и иными организациями, предоставляющими услуги детям и семьям"

- "Подведение итогов освоения курса подготовки кандидатов в приемные родители".

Обучение по программе проводят: психолог, специалист по социальной работе, социальный педагог, медицинская сестра, юрисконсульт.

Программа рассчитана на 50.5 часов. График занятий составляется индивидуально.