Формирование положительной мотивации к обучению

Детей с нарушением интеллекта, здоровья или психики, как правило, сложно заинтересовать и привлечь к занятию. Увлечь игрой просто — красочные персонажи и сказочные сюжеты нравятся детям. Коррекционно-развивающие занятия в Центре проводятся с участием специализированных компьютерных программ, представляющих собой серии упражнений различной сложности - ребенок и компьютер вместе решают поставленные задачи, и осуществляется обратная связь – оценка результатов деятельности является немедленной. Особенность интерактивных игр — герои реагируют на действия ребенка, и он играет с персонажем, а не со специалистом. Это дает ощущения контроля ситуации и снижает стресс у несовершеннолетнего. Проработанные детали игр, позволяют ребенку быстрее закрепить полученные навыки, и при этом ему нравится заниматься, что создает дополнительную положительную мотивацию при работе с программой. Ребенку интересно общаться с компьютерным героем, что способствует и развитию собственно коммуникативных навыков у детей за счет того, что специально построенные и подобранные задания побуждают ребенка вступить с ним в диалог.