«Использование интерактивных игр для речевого развития детей»

Занятия в СРЦН на данный момент осуществляются с помощью компьютерных технологий, интерактивных игровых заданий, которые помогают ребенку научиться учиться, а именно научиться слушать, слышать, понимать информацию и работать с ней в формате онлайн.  

Задания позволяют более  эффективно работать над формированием речи детей. Игры подходят для занятий с обычными детьми и детьми с трудностями в развитии. Увлечь игрой просто – красочные персонажи и сказочные сюжеты нравятся детям, ими легко заинтересовать и раскрепостить ребенка, вовлечь в занятие, что дает системный эффект, так как способствует: развитию высших психических функций (внимания, памяти, мышления), усвоению и отработке необходимых для каждого возраста знаний по математике, русскому языку, чтению, окружающему миру и обеспечивает расширение кругозора ребенка. Осуществляется полноценное выполнение заданий детьми с использованием различных ведущих систем восприятия, т.к. все задания имеют визуальное (картинку) и аудиальное (озвучивание) сопровождение, во многих задействуется также тактильная (двигательная) сфера.

Статистика выполнения заданий позволяет контролировать результат занятий, насколько успешно проходит процесс развития ребенка.