Как игры решают коррекционно-развивающие задачи

Логопедическая работа занимает важное место в процессе коррекции нарушений развития у детей, отделения социальной реабилитации (временный приют). У большинства воспитанников отмечаются нарушения речевой деятельности в той или иной степени, что характеризуется бедным словарным запасом (как активным, так и пассивным).

Коррекционно-развивающие занятия в условиях отделения социальной реабилитации с воспитанниками, проводятся регулярно, в том числе и с участием специализированных компьютерных программ, представляющих собой серии упражнений различной сложности.

Занятия проводятся в группе и индивидуально. Используется, прежде всего, принцип интерактивности обучающих программ - ребенок и компьютер вместе решают поставленные задачи, и осуществляется обратная связь – оценка результатов деятельности является немедленной. Это создает дополнительную положительную мотивацию при работе с программой, так как ребенку интересно общаться с компьютерным героем, что способствует и развитию собственно коммуникативных навыков у детей за счет того, что специально построенные и подобранные задания побуждают ребенка вступить с ним в диалог.